全国名人书画艺术风采展示--柏云锦

        柏云锦 字音谷 男  民族 汉  出生年月日 1961年8月21日籍贯 山东省掖县 政治面貌 中共党员 学历 大学本科 工作单位地址：内蒙古兴安盟国家税务局离退休干部科 职务 国家公务员 邮编：137400 电话；13274822306
        本人酷爱书画，视艺术如生命，在所从事的工作中能结合实际苦心钻研书画艺术，关心国家，心系社会，坚持以邓小平理论为指导，身体力行实践“三个代表”的重要思想，用民族书画艺术语言宣扬和歌颂祖国的丰功伟绩，其艺术成就和书画作品已先后被收入《中国书法家作品选集》、《当代书画家作品选集》、《中国书画宝典》、《中国书画艺术》、《中国书画作品集》，《民族之魂·中国书法作品选集》、《中国当代书法艺术鉴赏》、《中国楹联学会会员大典》、《百年诗人图典》、《2006·中国年度诗词选》等书中。
        本人在全国各类书画比赛中，多次获奖，其书法作品分别在法国、奥地利、美国、日本、韩国、中国国家博物馆、中国军事博物馆、全国政协礼堂、中国国际贸易中心、炎黄艺术馆和香港展出，并得到社会的广泛认可和好评。
        本人自参加工作即22岁起始练书法，楷书首先从唐代大书法家柳公权书《玄秘塔碑》练起，心摹手追，一天仅一个字，苦练三年，终于练有所得，得其柳体富有节奏的音律感和书贵瘦硬始通神的骨感。进而学习唐代大书法家颜真卿所书《勤礼碑》、《郭家庙碑》，得其向外伸张的筋力，敦实浑厚的重量感，大气磅礴的字形。为了从精微处入手，加强字的力度，进一步提高笔画的质量和每个字结构的严谨性，使唐楷能与魏碑接轨便于直追“二王”，我又着手并系统地学习了被誉为楷书之冠的初唐大书法家并欧阳询七十五岁时所书的得意之作《九成宫醴泉铭》。之后，又开始研习虞世南、褚遂良的楷书，得其圆润媚趣之姿。行书率先学《唐怀仁集王羲之圣教序》，《欧体行书千字文》，而今正在研究沈尹默的行书，利于在势上理解楷与行的内在规律。碑体以《爨龙颜》为主，旁及张猛龙及龙门二十品，从中既得自然真趣，又得古拙倾斜舒展和方峻质朴的原始美。草书学习唐贺之章《孝经》及章草《急就章》，理解了草书之韵和形成草书的内在规律，对创作抒发激情产生了一定的影响。 
本人兼善各体，学书法在练的同时十分注重理念上的理解和内在规律的把握，每天坚持读帖，重在体会字的神与韵，从中寻悟，广博吸收。另外本人写字重在写志，定出长久计划，注重持久性永恒性，做到临与摹相结合，读与写相结合，精与博相结合，约与广相结合，从而保证了学书的效果。
        为了进一步把握书法艺术的韵致感和更深层次的内在规律，近两年本人十分注重思想方面的修养，坚持运用马克思主义哲学原理解决实际工作遇到的各种困难和问题。具体应用中坚持一切从实际出发，实事求是，努力处理好继承与创新的两者关系，把继承优良传统，弘扬时代精神作为学习书法的宗旨，使自己书法作品能与时代同步，反映时代特点，从中体现出时代风貌。
        本人学书以摹帖作为入手的突击点，把加强读帖作为思索、领悟、取神的认识渠道，坚持从细微精到之处掌握各碑帖的特点，博采众长，广泛吸取，每天至少找出一百、二百、乃自三百个问题加以理解和解决。特别是二王的小楷，更是酷爱之极，读之天天有收获，真是受益终身。本人在博的同时，又注重于专，以碑体《爨龙颜》为自身特点的突破口，为形成自己的风格奠定了牢靠的基础。
        现本人在书画艺术上植根传统，大胆创新，重视挖掘整理民间文化，在全面继承文化传统的基础上推陈出新。本人在书法上崇尚自然，结合当地风土民情。从内蒙广阔无垠的高原，从自然泥土地所留下的脚印，经风干而出现向内走势的坑状痕迹中，从具体的土墙、树根、不规则的石头中，领会了用笔之道；从蒙古包及阴阳虚实对比中悟出了结构之理；从土墙上平而底不平感受到内敛与外溢的笔法在一笔画中的综合运用；从苍松和兰草中悟出了字体中出现的坚劲与飘逸的两种形态美；从篆刻印章的阳文、阴文中悟出鼓外与杀入而产生用笔提按的协调运动美。现本人书法作品浑然天成，取法高古，用笔凝练厚重，以内在的张力和韵律给人以力量与美的享受。行笔有快有慢，有转又折，起笔时重时轻，收笔稳健有力自然通篇，书作稳中有动，用锋提按得当，精细得体，接连笔画自如。作品意境高远，风格独特，渊源有自堪称艺苑奇葩。另外本人经黄君先生的引点，又加强了对诗词意境的理解，坚持10天背一首诗，从而进一步拓宽了书艺的渠道。
        本人现为中国楹联学会会员、中国楹联书法艺术委员会委员、中国国学研究会研究员、中国工艺美术家协会会员、中国书画家协会理事、中国美术网第一届艺术委员会会员、内蒙古书法家协会会员、内蒙古诗词学会会员、兴安盟书法家协会副主席、中华诗词文化研究所研究员、文化部侨联文化阁书画院画师。本人学书法师从田英章和上海书家卢春龙老师，隶书得到康庄先生的亲自指点。本人学书之外嗜好古文，懂画理，注重各方面的修养，提高了对书法综合力的理解。




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